Publications

Articles in peer-reviewed journals

Book chapters

  • Fuertes-Alpiste, M. & Galván-Fernández, C. (in press). Il digital storytelling nella formazione degli operatori socio-educativi. En G. Annacontini y J.L. Rodríguez Illera (eds). La manovra del gambero: teoria, metodi e contesti di pratica narrativa. Milano: Sintesis.
  • Fuertes-Alpiste, M. (2017). La creació de relats digitals personals com a activitat de reflexió pedagògica en el Grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona. In Londoño Monroy, G. & Rodríguez Illera, J.L. (comps.) (2017), Relatos Digitales en Educación Formal y Social. Barcelona: Universitat de Barcelona. DOI: 10.1344/105.000003160 [OPEN ACCESS]
  • Fuertes Alpiste, M. & Londoño Monroy, G. (2013). Diseño y creación de Relatos Digitales Personales como actividad de aprendizaje en la asignatura Usos, Posibilidades y Límites de las TIC, del Grado en Educación Social de la Universitat de Barcelona. En: C. Gregori-Signes & M. Alcantud-Díaz, M. Experiencias con el Relato Digital. [e-book]. Valencia: JPM Ediciones.
  • Rodríguez Illera, J. L., Fuertes, M., & Londoño Monroy, G. (2011). Histoires numériques avec des adultes. I. Loiodice, P. Plas, N. Rajadell (Eds.) Université et Formation tout au long de la vie. Paris: L’Harmattan.

Conference presentations

  • Fuertes-Alpiste, M. (2016). La Creació de Relats Digitals Personals com a Activitat de Reflexió Pedagògica en el Grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona. II Jornades sobre Relats digitals en Educació Formal i Social. [OPEN ACCESS]
  • Fuertes, M. (2015). L’ús del blog a Professionalització i sortides laborals. IV Jornades Contruïnt el Pràcticum al Grau de Pedagogia. Facultat d’Educació, Universitat de Barcelona, 23rd April 2015.
  • Garcia, I. Barberà, E., Gros, B., Escofet, A., Fuertes, M., Noguera, I., López, M., Cortada, M., Marimón, M. (2014). Analysing and supporting the process of co-designing inquiry-based and technology-enhanced learning scenarios in higher education. Proceedings of the 9th International Conference on Networked Learning.
  • Fuertes, M. (2010). The Design and Creation of Educational e-books. The use of Lektor as a cognitive tool. PhD Workshop, EARLI SIG 6&7 Conference. Universität Ulm (Germany).
  • Fuertes Alpiste, M. (2010). El diseño y la creación de libros electrónicos educativos. El uso de Lektor como herramienta cognitiva. Seminario Doctoral de TicEduca 2010, I Encontro Internacional TIC e Educação. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 18th November 2010.
  • Rodríguez Illera, J. L., Fuertes, M, (2008). Transformant textos per a millorar la lectura. Lekenlín 2008, Universitat Pompeu Fabra.
  • Rodríguez Illera, J.L.; Escofet, A.; Fuertes, M.; López, O.; Martín, M.V.; Rubio, M. J. (2005). El estudiante como productor de contenidos digitales y su inserción en portafolios electrónicos. Actas ‘V Congreso Multimedia Educativa: Los retos educativos de la sociedad digital. Barcelona: Institut de Ciències de l’Educació, UB, 190-201.